รายละเอียดโครงการวิจัย รหัสโครงการ : MRG5480099 ชื่อโครงการ : อิทธิพลกำกับของเพศ วุฒิการศึกษา และขนาดโรงเรียนที่มีต่อความสัมพันธ์เชิงสาเหตุพหุระดับ ระหว่างสไตล์การสอน สไตล์การเรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน: การวิเคราะห์กลุ่มพหุ   Moderating Effects of Gender, Educational Background, and School Size on Multilevel Causal Relationships between Teaching Styles, Learning Styles, and Academic Achievements: Multiple Group Analyses หัวหน้าโครงการ : สุนทรพจน์ ดำรงค์พานิช ทีมวิจัย : สุนทรพจน์ ดำรงค์พานิช หัวหน้าโครงการ อวยพร เรืองตระกูล นักวิจัยที่ปรึกษา วันที่เริ่มโครงการ : 15 มิ.ย. 2554 วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่เรียนจากครูที่มีสไตล์การสอนแตกต่างกัน 2. เพื่อพัฒนาและตรวจสอบความตรงของโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับระหว่างสไตล์การสอน สไตล์การเรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3. เพื่อศึกษาอิทธิพลกำกับของตัวแปรเพศ วุฒิการศึกษาและขนาดโรงเรียนที่มีต่อโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับระหว่างสไตล์การสอน สไตล์การเรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สถิติการเปิดชม : 888 ครั้ง ดาวน์โหลด : 189 ครั้้ง   แจ้งปัญหาการดาวน์โหลดที่นี่ (* หากไม่สามารถดาวน์โหลดได้) รายงานวิจัย ฉบับสมบูรณ์: รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ (Full Paper) บทคัดย่อ (Abstract) : แสดงบทคัดย่อ เลือกดาวน์โหลดแบบลิงค์ :