| |
|
| |
|
| |
เก็บโครงการนี้เข้ารายการโปรด |
| รหัสโครงการ
: |
RDG4310007 |
| ชื่อโครงการ
: |
โครงการการศึกษาระยะยาวในเด็กไทย ระยะที่ 1 (The Prospective cohort Study in Thai Children, Youth and Family) |
| |
- |
| หัวหน้าโครงการ
: |
พญ.จันทร์เพ็ญ ชูประภาวรรณ
: [งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
(2 โครงการ) ]
|
| ทีมวิจัย
: |
พญ. จันทร์เพ็ญ ชูประภาวรรณ
|
หัวหน้าโครงการ |
|
| วันที่เริ่มโครงการ
: |
15 ก.ค. 2543 |
| วัตถุประสงค์
: |
1. วัตถุประสงค์หลัก
เพื่อติดตามสถานภาพ พลวัต ของพัฒนาการเด็กตั้งแต่เมื่อมารดาตั้งครรภ์ แรกคลอด ติดตามมาเป็นระยะๆ เมื่ออายุ 1 ปี, 3 ปี (และติดตามต่อไปในระยะยาวเมื่ออายุ 5 ปี, 7 ปี, 9 ปี, 11 ปี, 13 ปี, 15 ปี, 18 ปี, 21 ปี และ 24 ปี) โดยศึกษาความสัมพันธ์และระดับความสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ ทางด้านครอบครัว การอบรมเลี้ยงดู ลักษณะของชุมชน และสภาพแวดล้อม เพื่อได้องค์ความรู้ที่สำคัญในการกำหนดนโยบาย กลวิธี และโครงการต่างๆ เพื่อการพัฒนาเด็ก เยาวชน และครอบครัวไทยในอนาคต ตลอดจนข้อเสนอแนะ กระบวนการต่อครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็ก มุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็ก เยาวชน และครอบครัวไทยอย่างถูกทิศทาง เหมาะสมสอดคล้องกับธรรมชาติของพลวัตของกลุ่มตัวอย่าง
2. วัตถุประสงค์เฉพาะ แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ต่อไปนี้
ระดับที่ 1 วัตถุประสงค์หลักในระยะยาว ประกอบด้วย
1) เพื่อศึกษาพลวัต (dynamicity) ของการเจริญเติบโตทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ พัฒนาการ สังคม และจริยธรรมของเด็กไทย
2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ พัฒนาการ สังคม และจริยธรรมของเด็กไทย กับผลที่เกิดกับเด็กไทยที่เกิดในปีที่เริ่มศึกษาเติบโตขึ้นเป็นเด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ในอนาคต
3) เพื่อศึกษาการเตรียมตัวของครอบครัว ความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดู (การกระตุ้นพัฒนาการ) การจัดกระบวนการเรียนรู้ของครอบครัวและสังคม กับผลที่เกิดขึ้นต่อภาวะสุขภาพและพัฒนาการด้านสติปัญญาและความสามารถในการเรียนรู้ของเด็ก ตั้งแต่แรกคลอด ทารก เด็กเล็ก เด็กวัยเรียน เยาวชน จนถึงวัยผู้ใหญ่
4) เพื่อศึกษาลักษณะชุมชนที่ห้อมล้อมครอบครัวและเด็กกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งมีอิทธิพลต่อการเลี้ยงดูเด็กของครอบครัวและการเจริญเติบโตกับพัฒนาการเด็กในวัยต่างๆ
ระดับที่ 2 วัตถุประสงค์ย่อยในระยะยาว ประกอบด้วย
1) เพื่อศึกษาสถานะ (สุขภาพกาย ภาวะโภชนา พัฒนาการ จิตใจ พื้นอารมณ์ สังคม) ของเด็กในวัยต่างๆ ตั้งแต่แรกคลอด ทารก เด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ กับความสัมพันธ์ระหว่างภาวะโภชนาการตั้งแต่อยู่ในครรภ์ และในช่วงเริ่มต้นของชีวิตกับโรคเรื้อรังในวัยต่อมา คือ ความดันโลหิตสูง เบาหวาน หลอดเลือดหัวใจอุดตัน ภาวะอ้วน
2) เพื่อศึกษาการให้อาหารทารก พฤติกรรมการบริโภคอาหารกับความสัมพันธ์ที่มีต่อสุขภาพของเด็ก ทั้งทางร่างกาย สุขภาพฟัน และด้านอื่นๆ
3) เพื่อศึกษาการอบรมเลี้ยงดู สิ่งแวดล้อมในสังคม ที่มีความสัมพันธ์กับพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ สังคม และจริยธรรมของเด็กและเยาวชน
4) เพื่อศึกษาพัฒนาการของเด็กตั้งแต่อยู่ในครรภ์ แรกคลอด ทารกจนถึงวัยเด็ก และวัยรุ่น กับความสัมพันธ์กับพฤติกรรม บุคลิกภาพของเด็กที่เติบโตขึ้นในระยะต่อมา
5) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการนอนหลับ วงจรหลับ-ตื่นของทารก และลักษณะพื้นฐานอารมณ์กับปัญหาด้านพฤติกรรมของทารก ความสัมพันธ์กับการเจริญเติบโตของเด็กในวัยต่างๆ
ระดับที่ 3 วัตถุประสงค์ในระยะ 3 ปีแรกของการศึกษา ประกอบด้วย
1) เพื่อศึกษาหญิงตั้งครรภ์ในด้านความพร้อม การปฏิบัติตน กับความผูกพันกับบุตรในครรภ์อย่างไร โรคและภาวะแทรกซ้อนในขณะตั้งครรภ์ การคลอดและผลลัพธ์ของการตั้งครรภ์ และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะปริกำเนิด
2) เพื่อศึกษาปัจจัยด้านจิตสังคม ครอบครัวและวัฒนธรรมมารดา กับผลต่อภาวะสุขภาพและพัฒนาการของทารกแรกเกิดจนถึงอายุ 1 ปี
3) เพื่อศึกษาความรู้ ความเชื่อ วิธีปฏิบัติของมารดากับภาวะโภชนาการและสุขภาพของมารดาขณะตั้งครรภ์และหลังคลอด กับผลต่อภาวะโภชนาการของเด็กแรกเกิดจนถึงอายุ 1 ปี
4) เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้สุขภาพช่องปากของหญิงตั้งครรภ์ พฤติกรรมการดูแลตนเอง การรับบริการด้านทันตกรรม และผลที่เกิดกับเด็กในวัยแรกคลอดและอายุ 1 ปี
5) เพื่อศึกษาลักษณะการอบรมเลี้ยงดูของครอบครัว ตั้งแต่บุตรในระยะแรกคลอดถึงอายุ 1 ปี ลักษณะบุคลิกภาพของแม่/พ่อ ผู้เลี้ยงดูเด็กกับวิธีการเลี้ยงดูเด็ก ปัจจัยที่มีผลต่อการอบรมเลี้ยงดูบุตร อันส่งผลถึงพัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็กตั้งแต่แรกคลอดถึงอายุ 1 ปี
6) เพื่อศึกษาชุมชนของกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา ลักษณะการตั้งบ้านเรือน สิ่งแวดล้อม ปัจจัยในชุมชนที่มีผลต่อการพัฒนาเด็ก ความคาดหวังและการมีส่วนร่วมขององค์กรในชุมชนในการพัฒนาเด็ก ศึกษาการเปลี่ยนแปลงของชุมชนและผลต่อสถานภาพของครอบครัว และพัฒนาการในด้านต่างๆ ของเด็กอายุ 1 ปี
|
| บทคัดย่อ
(Abstract) : |
บทคัดย่อ (Abstract)
|
| รายงานวิจัยแบับสมบูรณ์: |
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ (Full Paper) |
| |
|
|
สถิติการเข้าชม : |
3,193 ครั้ง |
ดาวน์โหลดไปแล้ว : |
1,868 ครั้ง |
 |
แจ้งปัญหาการดาวน์โหลดที่นี่
(* หากไม่สามารถดาวน์โหลดได้) |
|
| |
|
|
|
|
